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교사 관찰 평가 작성 예시 자료

Ⅰ. 자아 이해와 사회적 역량 개발의 각 소단원별 전체 활동을 점검하고 마무리하는 교사 수행 평가(관찰 평가)의 예시 자료이다.
현장 수업 적용 시 교사가 선택·수정하여 사용할 수 있다.

1. 자아 이해와 긍정적 자아 개념 형성 [교사 종합 의견] (생활 기록부 평가 기록 작성 예시)
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(1) 나는 얼마나 소중한 존재일까? ۽੄ ੸ࢿਸ ଺ই઱ח ഝزী ੸ӓ੸ੋ ੗ࣁ۽ ੐ೞ৓ਵա ੗न੄ ੸ࢿਸ
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특성 이해하기 v
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나의 특성 표현하기 [9진01-01] v ࣗױਗ ࢿஂ ࣻળ ઺
자신의 능력이나 특성,
나의 강점, 약점 이해하고 강·약점 등을 존중할 v
표현하기 수 있다.
자아 존중감 키우기 v
2. 대인 관계와 의사소통 역량 개발
[교사 종합 의견] (생활 기록부 평가 기록 작성 예시)
׮নೠ ߑߨਵ۽ rա੄ ౠࢿsਸ ঌইࠆ झझ۽ ੗न੄ ౠࢿਸ ࢤпೞҊ ಴അ (1) 대인 관계 능력은 왜 중요할까?
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مਗٜҗ ա־Ҋ Ӓ উীࢲ ੗नਸ جইࠅ ࣻ ੓׮ݶ ੗नਸ ੉೧ೞח ؘ 나의 대인 관계 역량 점검 [9진01-03] v
ب਑੉ ؼ Ѫ੉ۄ ࢤпೣ ഝزҗ ղਊਸ ੿ܻೞח rݽߑ द ૙ӝsীࢲ ੗न 대인관계의 중요성을
੄ ড੼ਸ ੸੺൤ ಴അೞݶࢲ ੓ח Ӓ؀۽ ੗नਸ ߉ইٜ੉ח ղਊਵ۽ ৮ 대인 관계 개선 방안 모색 이해하고, 가족, 친구, v
ࢿب ֫਷ दܳ ॹ 선생님, 이웃 등 주변
ࣗױਗ ࢿஂ ࣻળ ࢚ 사람들과 적절한 관계
역할극 실행 를 맺을 수 있다. v
[교사 종합 의견] (생활 기록부 평가 기록 작성 예시)
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(2) 내가 좋아하는 것은 무엇일까? স ࢤഝীࢲ੄ т١ ৘࢚ೞӝ ഝزীࢲח ޷ې ૒সੋਵ۽ࢲ ೙ਃೠ ੗ࣁܳ
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평가 요소 교육 과정 성취 기준 상 중 하 ٜҗ ࣗాೞҊ ഈ۱ೞৈ ੗न੄ ৉ೡਸ ੜ ࣻ೯ೞ৓ਵݴ ؀ੋ ҙ҅੄ т١
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나의 직접 흥미 탐색하기 [9진01-02] v ഛ൤ ੉೧ೞৈ ઱߸ ࢎۈٜҗ ੸੺ೠ ҙ҅ܳ ݛӝ ਤ೧ оઉঠ ೡ కبܳ
다양한 방법으로 자신 ੉೧ೞҊ पୌೡ ࣻ ੓ѱ غ঻਺ ࣗױਗ ࢿஂ ࣻળ ࢚
직업 흥미 유형별 특성 알아보고 의 직업 흥미와 적성을 v
표현하기 탐색할 수 있다.
[교사 종합 의견] (생활 기록부 평가 기록 작성 예시)
૒স ൜޷ ਬഋਸ झझ۽ ఐ࢝ೞҊ ૒স ൜޷ Ѩࢎ Ѿҗܳ ੿ܻ೧ ࠁח ഝ
زী ࢿपೞѱ ଵৈೣ ૒স ൜޷ Ѩࢎ Ѿҗܳ ߄ఔਵ۽ ݃ਸ ٜ݅ӝ ݽم
ഝزীࢲ ݽمਗٜ੄ ੄Ѽਸ ݽই ݽم੄ ਬഋ ౠࢿਸ ੸੺ೞѱ ಴അೞҊ
ٛח ੉ܳ Ҋ۰೧ ߊ಴ೞח ݽणਸ ࠁ੐ (2) 효과적인 의사소통을 위해 무엇이 필요할까?
੹୓੸ਵ۽ ׮নೠ ߑߨਵ۽ ੗न੄ ૒স ൜޷ܳ ੸ӓ੸ਵ۽ ఐ࢝ೞҊ ౵
ঈ೧ ҳ୓੸ਵ۽ ੗न੄ ౠࢿਸ ݒ਋ ੸੺ೞѱ ಴അೣ 평가 요소 교육 과정 성취 기준 상 중 하
ࣗױਗ ࢿஂ ࣻળ ࢚ 의사소통 역량 점검 [9진01-04] v
경청, 질문, 설득 등을
상황에 맞게 활용하여
효과적인 의사소통 방법 이해와 효과적으로 의사소통 v
실생활 적용
할 수 있다.
(3) 내가 잘하는 것은 무엇일까?
[교사 종합 의견] (생활 기록부 평가 기록 작성 예시)
평가 요소 교육 과정 성취 기준 상 중 하 ҃୒ ࢸٙ ૕ޙ ߓ۰ ҕх ١ ബҗ੸ੋ ੄ࢎࣗాী ೙ਃೠ ѐ֛ਸ ੿ഛ൤
[9진01-02] ੉೧ೞҊ ׮নೠ ߑߨਵ۽ ੄ࢎࣗాೞӝ ഝزী ࢿपೞҊ ੸ӓ੸ੋ ੗ࣁ۽
다양한 방법으로 자신 ଵৈೞ৓਺ ੄ࢎࣗా੄ ઺ਃࢿҗ ബҗ੸ੋ ੄ࢎࣗాਸ ਊ੉ೞѱ ೞח ׮ন
나의 적성 알아보기 v
의 직업 흥미와 적성을 ೠ ߑߨਸ ݺഛ൤ ੉೧ೞҊ ੉ܳ ഝਊೞৈ ࢚ടী ݏѱ ബҗ੸ਵ۽ ੄ࢎࣗ
탐색할 수 있다. ాೡ ࣻ ੓ѱ غ঻਺ ࣗױਗ ࢿஂ ࣻળ ࢚
Ⅰ . 자아 이해와 사회적 역량 개발 133

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