Page 10 고 경제 평가

(2) 서술형과 논술형 및 수행 평가의 확대

•서술형, 논술형, 수행 평가의 의미

논술형 평가

서술형보다 길게, 보통 한 단락 이상으
로 구성되며, 생각과 주장을 논리적으
로 설득력 있게 조직하는 형식의 평가
서술형 평가 수행 평가

내용을 요약하거나 개 학생들이 구체적 상황이
념을 설명하거나 풀이  나 맥락 속에서 지식을 
과정을 제시하는 등 학 적용하여 문제를 해결할 
습한 내용을 기술하는  수 있는지 평가하는 것
형식의 평가

•수행 평가

학습자에게 의미 있고, 도전적이며, 흥미를 유발하는 수행 평가 과제

실제 생활과 유사한 맥락에서 수행 능력을 평가하여 암기 위주의 학습보다는 과제 
수행 평가
수행과 관련된 고등 사고 기능이나 협력적 문제 해결력의 학습을 중요하게 다룸.

학습의 결과뿐 아니라 결과에 도달하게 된 과정을 평가함으로써 학생들이 스스로
의 변화와 성장을 확인할 수 있도록 함.

8 Ⅰ. 2015 개정 교육과정과 과정 중심 평가

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