Page 77 중학교 기술가정② 지도서

가족 관계의 이해

대단원 마무리 역량 탄탄 이 단원에서 배운 내용을 떠올리며 길잡이 질문을 따라가 보자.

핵심 쏙쏙 다음에서 설명하는 용어를 글 상자에서 찾아 표시해 보자. 건강한 가족 관계를 유지하려면 어떻게 해야 할까?

건 강 가 정 물 잘 노 과 변화하는 가족과 건강 가정
01
➊ 내가 생각하는 가족의 기준은 무엇일까?
합 구 족 성 공 관 인 면 ➋ 가족들끼리 어떻게 일을 처리했을 때 서로 즐거울 수 있을까?
의 시 조 계 민 육 단 국
건강 가정을 위한 가족 관계
02
사 설 부 부 관 계 독 주 ➊ 나는 우리 가족 구성원에게 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가?
➋ 다양한 가족 관계를 건강하게 유지하는 방법은 무엇일까?
소 세 대 방 분 거 가 수
가족의 의사소통과 갈등 관리
03
통 배 려 안 친 확 구 입 ➊ 가족 간에 갈등이 생기는 이유는 무엇일까?
➋ 가족 구성원들 사이에서 의사소통이 잘된다는 것은 무엇일까?
➌ 갈등이 있을 때 효과적으로 갈등을 해결하는 방법은 무엇일까?
변 화 양 성 평 등 핵 혼
갈 적 극 적 경 청 집 형
> 용어 설명 <
➊   은 주로 부부를 중심으로 한, 친족 관계에 있는 사람들의 집단이지만, 최근에는 친밀감을 가지고 함께 생활하는 집단까 핵심 질문에 답해 보고, 이 단원을 배우고 나서 할 수 있게 된 것을 그림으로 표현해 보자.
지 포함한다. 13쪽
용어를 ➋ 평균 수명이 늘어남에 따라 앞으로 더욱 증가하게 될 가족의 구조는       이다. 13쪽
찾아보자! ➌ 기러기 가족이나 주말 가족과 같이 교육, 직장 등의 이유로 가족 구성원이 일정 기간 동안 떨어져 사는 가족을   가족이라
고 한다. 15쪽
➍     은 어떤 위기나 스트레스가 발생해도 이를 지혜롭게 대처해 나갈 수 있는 힘과 적응력을 갖춘 가정이다. 16쪽
➎     는 두 사람의 결혼과 더불어 형성되는 관계로, 가족 안의 모든 관계의 디딤돌이 되는 관계이다. 22쪽
➏ 남녀가 가족 안에서 동등한 조건과 지위, 권리와 의무를 갖는 관계를     한 가족 관계라고 한다. 24쪽
➐     은 정보나 생각, 감정 등이 교환되는 과정을 의미하는 것으로, 가족 구성원들 사이에서 원활하게 이루어지면 갈등
을 원만하게 해결할 수 있다. 30쪽
➑ 상대방이 어떤 마음이나 기분에서 그 이야기를 하는지 공감하고 질문하며 듣는 것을      이라고 한다. 30쪽
37 37
36 1. 가족 관계의 이해 대단원 마무리
36

지도상의 유의점 ｜ 아래의 ❶~❽의 용어 설명에 답해 보고, 글 상자에서 ❶~❽의 설명에 해당하는 용어를 찾아 표시할 수 있도록 지도
핵심 쏙쏙 한다.

예시
답안 ❹ ❶ ❷

❼

❺

❸

❻

❽

주요 학습 요소
가족 구조의 변화 | 가족 기능의 변화 | 가족 인식의 변화 | 가족 형태의 변화 | 건강 가정의 의미 | 건강 가정의 특징 | 가족 구성원의 역할 | 다양
한 가족 관계의 유형 | 가족 관계의 특징 | 양성평등한 가족 관계 | 세대 간 민주적인 가족 관계 | 갈등의 의미 | 가족 간 갈등의 원인과 배경 | 의
사소통의 의미 | 효과적인 의사소통 방법 | 가족 간의 갈등 해결 방법

지도상의 유의점 ｜ ‘01. 변화하는 가족과 건강 가정’, ‘02. 건강 가정을 위한 가족 관계’, ‘03. 가족의 의사소통와 갈등 관리’ 단원의 학습
역량 탄탄 을 마친 후, 실천적 문제 해결 능력 측면과 관계 형성 능력 측면에서 학생 자신에게 나타난 변화를 그림으로 표현할 수 있도록 지도한다.

예시
답안 생략

대단원 마무리
75

기술가정지도서2권.indb 75 2017-07-28 오전 10:16:46