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교사 관찰 평가 작성 예시 자료

Ⅱ. 일과 직업 세계 이해의 단원별 전체 활동을 점검하고 마무리하는 교사 수행 평가(관찰 평가)의 예시 자료이다.
현장 수업 적용 시 교사가 선택·수정하여 사용할 수 있다.

1. 변화하는 직업 세계 이해 2. 건강한 직업의식 형성
(1) 세상에는 얼마나 다양한 직업이 있을까? (1) 나는 직업에서 어떤 가치를 얻을 수 있을까?

평가 요소 교육 과정 성취 기준 상 중 하 평가 요소 교육 과정 성취 기준 상 중 하
다양한 직업을 분야별로 [9진02-01] v [9진02-04]
분류하기 다양한 직업을 분야별 사례 분석을 통한 직업 가치 알기 직업이 자신에게 주는 v
로 분류하고 각 직업이 긍정적 가치(자아실현,
다양한 직업이 하는 일 알기 하는 일을 설명할 수 v 나의 직업 가치관 알기 보람 등)를 이해할 수 v
있다. 있다.
[교사 종합 의견] (생활 기록부 평가 기록 작성 예시) [교사 종합 의견] (생활 기록부 평가 기록 작성 예시)
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(2) 직업윤리는 왜 실천해야 할까?
평가 요소 교육 과정 성취 기준 상 중 하
(2) 직업은 왜 사라지거나 새로 생겨날까?
사례를 통해 직업윤리 덕목 발견 [9진02-05] v
평가 요소 교육 과정 성취 기준 상 중 하 하기
직업인이 공통적으로
[9진02-02] 갖추어야 할 직업윤리
직업 세계의 변화 탐색하기 v
사회적 변화에 따라 새 건전한 직업인 모델 찾기 를 이해할 수 있다. v
롭게 등장한 직업과 사
라진 직업에 대해 설명 [교사 종합 의견] (생활 기록부 평가 기록 작성 예시)
새롭게 생겨난 직업 알기 v
할 수 있다.
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(3) 직업에 관한 고정관념은 어떤 영향을 미칠까?
평가 요소 교육 과정 성취 기준 상 중 하
(3) 우리도 직업을 만들거나 창업할 수 있을까?
직업에 관한 편견이나 고정관념 [9진02-06] v
찾기 직업에 대한 사회의 여
평가 요소 교육 과정 성취 기준 상 중 하
러 가지 편견과 고정관
[9진02-03] 념을 제시하고 이에 대
창업·창직 아이디어 설명하기 v 직업에 관한 잘못된 생각과 문제 v
새로운 종류의 직업이 점 설명하기 한 문제점을 설명할 수
나 사업을 상상하고 만 있다.
드는 모의 활동을 할
모의 창업·창직하기 v [교사 종합 의견] (생활 기록부 평가 기록 작성 예시)
수 있다.
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[교사 종합 의견] (생활 기록부 평가 기록 작성 예시)
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Ⅱ. 일과 직업 세계 이해 187